Birçok eğitimci, eğitimi, bireyde istendik yönde, kalıcı izli davranış değişikliği meydana getirme süreci olarak tanımlar. Kimi zaman normatif bir bakış açısıyla insanın ve davranışlarının nasıl olması gerektiği üzerinde odaklanan ahlak ve onun teorisi olan etik bu doğasının bir gereği olarak eğitimle iç içedir. Eğitim faaliyeti bu ilişki açısından bakıldığında ahlaki bir faaliyet olarak da nitelendirilebilir. Bu faaliyetin gerçekleştirilmesinde önemli bir noktada bulunan okul yöneticileri ve öğ ...